——記安徽(hui)力聚投資(zi)集團有限公司黨支部書記陳邦勤(qin)
從(cong)最初的(de)(de)三尺講臺,到(dao)如今的(de)(de)商界舞(wu)臺,這一路走(zou)來,力(li)聚集團黨(dang)支部(bu)書記(ji)陳邦勤同志從(cong)沒有(you)忘記(ji)自(zi)己作為(wei)(wei)人師的(de)(de)角色。在力(li)聚集團,作為(wei)(wei)公司(si)(si)黨(dang)支部(bu)書記(ji)的(de)(de)他時常在公司(si)(si)的(de)(de)大(da)會、小(xiao)會中不(bu)耐其煩地教(jiao)導(dao)力(li)聚員工,并(bing)不(bu)斷為(wei)(wei)集團董(dong)事長(chang)和各分(fen)公司(si)(si)董(dong)事建(jian)言獻策。如果說力(li)聚集團是一支戰(zhan)隊(dui),那么陳書記(ji)則是協助(zhu)首領指揮作戰(zhan)的(de)(de)“軍師”。2010年,在一次(ci)偶然的機會中,陳書記(ji)和現在的力聚宋董事長相識,至今,陳書記(ji)與宋董事長合作已經有6年(nian)多了(le)。期間,陳書記(ji)與(yu)董事(shi)長配合默(mo)契(qi),不(bu)僅在工(gong)(gong)作(zuo)上保持著良好的工(gong)(gong)作(zuo)伙伴關(guan)系,也在生活中保持著深(shen)厚的友誼。對待工(gong)(gong)作(zuo)盡(jin)職(zhi)盡(jin)責,對待學(xue)習(xi)一(yi)絲不(bu)茍,對待同事(shi)心(xin)平氣和(he),心(xin)胸寬廣、做事(shi)嚴(yan)謹的陳書記(ji)總給人以一(yi)種與(yu)世(shi)無爭卻(que)又憂國憂民之感(gan),也因此贏得了(le)集團上下的尊重和(he)敬(jing)佩。
克勤于邦,克儉于家(jia)
正如陳書(shu)記的名字——陳(chen)邦勤,“克(ke)勤于邦,克(ke)儉于家(jia)”,陳(chen)書記將這八(ba)字箴言鐫刻于辦公室的墻上,時刻提醒自己(ji)低調做人、高(gao)調做事(shi)。1987年(nian),陳(chen)書記正(zheng)式加(jia)入中國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang),成(cheng)為一名(ming)光榮的共(gong)產(chan)黨(dang)員,在(zai)黨(dang)的教育下,不斷提升自(zi)我,始終以共(gong)產(chan)黨(dang)員的標準嚴(yan)格要求(qiu)自(zi)己。1995年,陳(chen)書記擔任了桃花(hua)鎮企業辦黨支部書記一職。
在加入力聚集(ji)團后(hou),于2013年經(jing)上級黨委(wei)審批通過,陳(chen)書記(ji)成為(wei)了力(li)聚(ju)集(ji)團的黨支(zhi)部書記(ji)。在力(li)聚(ju)集(ji)團,他時常教(jiao)導新(xin)黨員(yuan)(yuan),要(yao)(yao)對照黨章黨規,認真學(xue)習黨的系(xi)列精神,要(yao)(yao)多讀書,多實踐,將扎實的理(li)論知(zhi)識和嫻(xian)熟的實踐技(ji)能相結合,靈活(huo)(huo)應用于工作,不(bu)斷為(wei)集(ji)團的發展(zhan)做出貢獻(xian)。陳(chen)書記(ji)還積極組(zu)織黨員(yuan)(yuan)學(xue)習活(huo)(huo)動,定(ding)期召開黨員(yuan)(yuan)會議,在會上為(wei)集(ji)團的黨員(yuan)(yuan)們上黨課,就(jiu)“學習黨(dang)(dang)(dang)章黨(dang)(dang)(dang)規,學系(xi)列講(jiang)話,做合格黨(dang)(dang)(dang)員”內(nei)容,逐(zhu)條展開闡述。在陳(chen)書記的(de)帶領下,力聚集團于2015年(nian)7月獲得合肥市(shi)經(jing)(jing)開區第一批優秀“雙(shuang)強六好”企(qi)業黨(dang)(dang)(dang)組織的(de)榮(rong)譽(yu)稱(cheng)號,并于2016年(nian)7月1號榮(rong)獲合肥市(shi)經(jing)(jing)濟(ji)開發(fa)區優秀黨(dang)(dang)(dang)支部的(de)稱(cheng)號,力聚集團還榮(rong)獲了(le)2016年(nian)合肥經(jing)(jing)濟(ji)技術(shu)開發(fa)區星級(ji)黨(dang)(dang)(dang)建示范工作3星級(ji)獎章 。
陳書記(ji)提到,在(zai)(zai)接下來的工作(zuo)中(zhong)(zhong),他(ta)主(zhu)要的工作(zuo)任務是(shi)成(cheng)立力聚(ju)集團(tuan)黨(dang)(dang)總支(zhi),并在(zai)(zai)集團(tuan)和(he)各分公司中(zhong)(zhong)培(pei)養(yang)一些表現(xian)突出、能(neng)起帶頭模范作(zuo)用的基層員(yuan)工,讓他(ta)們積(ji)極加入中(zhong)(zhong)國共產黨(dang)(dang),并將其培(pei)育為優秀的共產黨(dang)(dang)員(yuan)。他(ta)表示,作(zuo)為黨(dang)(dang)支(zhi)部書記(ji),他(ta)會(hui)首先帶頭做力聚(ju)集團(tuan)所需(xu)要的“六種人”,嚴格執行集團的各(ge)項規章制(zhi)度,集團的各(ge)位(wei)黨員也要(yao)嚴格要(yao)求自己,以身作(zuo)則,發揮黨員的先鋒模范作(zuo)用,形成上行下效(xiao)、整體聯動的良(liang)好(hao)效(xiao)應(ying);要(yao)從實際(ji)出發,深入基(ji)層(ceng),貼近群眾;要(yao)立足崗(gang)位(wei),貼近企業(ye)需求,為黨建事業(ye)奉(feng)獻終生。 在黨(dang)(dang)建工作方(fang)面(mian),陳書(shu)記牢記學黨(dang)(dang)章(zhang)黨(dang)(dang)規,逐條逐句通讀黨(dang)(dang)章(zhang),全面(mian)理解黨(dang)(dang)的綱領,以(yi)(yi)黨(dang)(dang)員的標準嚴格要求自己:堅持以(yi)(yi)知(zhi)促行(xing),做講政治、講規矩、有紀律(lv)、講道德、有品行(xing)、講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。
為了深入貫徹落實“兩學(xue)一(yi)(yi)做”教育方案,陳書記還帶領集團各黨(dang)(dang)員從(cong)圍繞專題進(jin)(jin)行學(xue)習(xi)(xi)討論、采用(yong)創(chuang)新方式講黨(dang)(dang)課(ke):“學(xue)”就(jiu)是(shi)要學(xue)深悟(wu)透黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)黨(dang)(dang)規,習(xi)(xi)總書記系(xi)列講話精(jing)神;“做”就(jiu)是(shi)要解決(jue)實際問題,提升服(fu)務(wu)質量,進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加強黨(dang)(dang)的(de)純潔性(xing)建設、先進(jin)(jin)性(xing)建設、執(zhi)政(zheng)(zheng)能力建設。
“學(xue)(xue)”與(yu)“做”要(yao)統一起(qi)來,正(zheng)如明(ming)(ming)朝(chao)理學(xue)(xue)家王陽(yang)明(ming)(ming)所言——知(zhi)行合一,知(zhi)是(shi)(shi)行的(de)(de)(de)先導,行是(shi)(shi)知(zhi)的(de)(de)(de)結果,兩者(zhe)相(xiang)輔(fu)相(xiang)成(cheng),互相(xiang)促(cu)進(jin)。基礎(chu)在(zai)學(xue)(xue),就是(shi)(shi)要(yao)扎穩理論知(zhi)識(shi)(shi)根基,強(qiang)化大局意識(shi)(shi)、核心意識(shi)(shi)。關鍵在(zai)做,就是(shi)(shi)學(xue)(xue)以致用(yong),體現(xian)在(zai)認(ren)識(shi)(shi)問(wen)題基礎(chu)上的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)解(jie)決問(wen)題。學(xue)(xue)與(yu)做的(de)(de)(de)統一要(yao)實現(xian)由(you)學(xue)(xue)到做、由(you)做到學(xue)(xue),循環(huan)遞(di)進(jin),思想認(ren)識(shi)(shi)再(zai)升華,能力水平再(zai)提(ti)升;學(xue)(xue)與(yu)做的(de)(de)(de)統一是(shi)(shi)需(xu)要(yao)長期堅持的(de)(de)(de),成(cheng)為黨員工(gong)作學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)常事,是(shi)(shi)黨員不斷(duan)成(cheng)長成(cheng)熟的(de)(de)(de)有(you)力助(zhu)手。
陳(chen)書記會(hui)定期(qi)組織(zhi)召開黨(dang)支(zhi)部(bu)民主生活會(hui),進行(xing)批評(ping)與自我批評(ping),鼓(gu)勵各(ge)位黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)、預備(bei)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)要(yao)立足(zu)崗位作貢獻,領導干部(bu)要(yao)作表率,要(yao)統(tong)籌(chou)兼(jian)顧,促進黨(dang)建工作和集團發展,實現集團目(mu)標和員(yuan)(yuan)(yuan)工雙重目(mu)標。
簡單的(de)事(shi)用(yong)心做(zuo)
工作中,陳(chen)書(shu)記(ji)不僅對力(li)聚員工要求嚴格(ge),對自(zi)己的要求更加嚴格(ge),經(jing)常上(shang)班(ban)時間還沒到,陳(chen)書(shu)記(ji)就早早來到辦(ban)公室開始一天的工作。
陳書記曾在平時(shi)的會議中提出,“復(fu)雜(za)的(de)(de)(de)事簡單做者(zhe)是(shi)(shi)(shi)專家(jia)(jia),簡單的(de)(de)(de)事重復(fu)做者(zhe)是(shi)(shi)(shi)行(xing)家(jia)(jia) 重復(fu)的(de)(de)(de)事用心做者(zhe)才(cai)是(shi)(shi)(shi)贏家(jia)(jia)”,事實上,陳(chen)書(shu)記(ji)也正如他(ta)所(suo)言(yan),一步(bu)一個腳印地行(xing)走在(zai)(zai)人(ren)生(sheng)贏家(jia)(jia)的(de)(de)(de)征程(cheng)(cheng)中,從桃(tao)花小學(xue)的(de)(de)(de)一名(ming)數(shu)學(xue)教師,到桃(tao)花鎮(zhen)窯廠(chang)廠(chang)長,再到桃(tao)花鎮(zhen)企業辦副主任(ren),到如今(jin)力聚集團的(de)(de)(de)黨支部(bu)書(shu)記(ji)。這(zhe)些社(she)會(hui)角色(se)的(de)(de)(de)轉變過(guo)程(cheng)(cheng)中或許摻(chan)雜(za)了(le)(le)幾(ji)分(fen)無奈,每(mei)一段工(gong)(gong)作(zuo)歷(li)程(cheng)(cheng)或許包含了(le)(le)幾(ji)分(fen)艱辛,但是(shi)(shi)(shi)陳(chen)書(shu)記(ji)對(dui)此(ci)卻毫(hao)不(bu)在(zai)(zai)意(yi)(yi),他(ta)在(zai)(zai)意(yi)(yi)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)轉變角色(se)過(guo)程(cheng)(cheng)中所(suo)累(lei)積的(de)(de)(de)閱(yue)歷(li)和經驗財富。在(zai)(zai)訪談(tan)過(guo)程(cheng)(cheng)中,陳(chen)書(shu)記(ji)坦言(yan)道(dao),如今(jin)這(zhe)個社(she)會(hui),要(yao)(yao)想取得(de)成功,必須認(ren)清現(xian)實,要(yao)(yao)明白學(xue)歷(li)是(shi)(shi)(shi)銅牌,能(neng)力是(shi)(shi)(shi)銀牌,人(ren)脈是(shi)(shi)(shi)金(jin)牌,思維才(cai)是(shi)(shi)(shi)王牌。在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)當中,發現(xian)問(wen)(wen)題(ti)(ti)卻不(bu)知如何解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti),這(zhe)跟發現(xian)不(bu)了(le)(le)問(wen)(wen)題(ti)(ti)而盲目(mu)處理問(wen)(wen)題(ti)(ti)一樣,是(shi)(shi)(shi)徒勞(lao)無益(yi)的(de)(de)(de)。善于(yu)發現(xian)問(wen)(wen)題(ti)(ti),并要(yao)(yao)積極尋找問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)根源所(suo)在(zai)(zai),尋根問(wen)(wen)底,從多角度(du)進行(xing)思考,同時(shi)要(yao)(yao)與團隊(dui)交流討(tao)論,集思廣益(yi),分(fen)工(gong)(gong)協作(zuo),這(zhe)樣一來,問(wen)(wen)題(ti)(ti)才(cai)能(neng)夠迎刃而解。現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)付出,都是(shi)(shi)(shi)一種沉淀,它們(men)(men)會(hui)默默地為我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)鋪路,成為我(wo)們(men)(men)未(wei)來成功路上的(de)(de)(de)墊(dian)腳石,讓我(wo)們(men)(men)成為更(geng)優(you)秀的(de)(de)(de)人(ren)。
在工(gong)作中,陳(chen)書(shu)記像長(chang)輩一(yi)樣關心(xin)著力聚的(de)員(yuan)工(gong),當員(yuan)工(gong)感到(dao)迷茫時(shi),陳(chen)書(shu)記會傾心(xin)開(kai)解(jie)他(ta)們。力聚員(yuan)工(gong)龍(long)華平(ping)一(yi)畢業就來(lai)到(dao)力聚集團的(de)一(yi)個分(fen)公司上班,因為剛(gang)剛(gang)參加(jia)工(gong)作,從(cong)學生轉變為職員(yuan),不(bu)能(neng)很好地(di)適應這種轉變,加(jia)上工(gong)作地(di)點離(li)家較遠,龍(long)華平(ping)對生活充滿了迷茫,于(yu)是就找(zhao)到(dao)陳(chen)書(shu)記,向他(ta)訴(su)說心(xin)里話。陳(chen)書(shu)記在了解(jie)到(dao)龍(long)華平(ping)的(de)情況后,語(yu)重心(xin)長(chang)地(di)安(an)慰道(dao):“剛參加工(gong)(gong)作(zuo),遇到不適應工(gong)(gong)作(zuo)的(de)情況是(shi)難免的(de),關鍵是(shi)要以樂觀的(de)心態(tai)來(lai)(lai)(lai)面對。年(nian)輕人在外獨立(li)生活,吃點苦(ku),受點挫(cuo)折,這是(shi)鍛煉自己的(de)必經過程(cheng),也是(shi)日(ri)后取得成功的(de)一筆精神(shen)財富”。后來(lai)(lai)(lai),龍(long)華平在力聚集團留了(le)下(xia)來(lai)(lai)(lai),并以出(chu)色的(de)工(gong)(gong)作(zuo)表現贏(ying)得了(le)領導的(de)贊賞。
非寧靜無(wu)以(yi)致遠,非淡(dan)泊無(wu)以(yi)明志(zhi)
把盞一杯香茗(ming),于靜(jing)寂無人處細品茶(cha)之韻。生(sheng)活(huo)中(zhong),陳書記(ji)最大的(de)愛好便是(shi)喝茶(cha),在品茶(cha)過程中(zhong)獲得人生(sheng)的(de)和(he)諧與寧(ning)靜(jing)。陸羽在《茶(cha)經》中(zhong)提出:“茶之為用,味(wei)(wei)(wei)至寒,為飲,最宜精行儉德之人(ren)”。在陳書記看來(lai),人(ren)生(sheng)(sheng)如茶,無味(wei)(wei)(wei)之味(wei)(wei)(wei)才是真滋(zi)味(wei)(wei)(wei)。崇尚(shang)簡約,保持心靜,方(fang)可品出茶之真味(wei)(wei)(wei),方(fang)可體會人(ren)生(sheng)(sheng)真諦。
生活中(zhong),陳書記還是一(yi)個緊跟時代步伐的“新型”學習(xi)者,雖然已達“知天(tian)命”的境界(jie),但是(shi)陳書記對待學習(xi)依然求知若渴(ke)。在工作之余,陳書記會通過微(wei)信、qq等方式(shi),閱讀名家著作、時事(shi)新(xin)聞和健康常(chang)識(shi)等,常(chang)言道:活到(dao)老(lao),學(xue)(xue)到(dao)老(lao),陳書記無疑是以實際(ji)行動為此言作了一個(ge)完(wan)美(mei)的(de)詮釋。熱愛學(xue)(xue)習、工作盡責;關心(xin)國事(shi)、憂(you)國憂(you)民;寧靜(jing)致遠,淡泊明志(zhi),陳書記就(jiu)是這樣一位既追求簡單生活又絲毫不“怠慢”生活的(de)智(zhi)者。
對于(yu)在事業上(shang)所取得的顯著(zhu)成就,陳(chen)書記從不(bu)夸耀(yao)自(zi)己(ji),反而以謙(qian)卑的態(tai)度面對他人。陳(chen)書記說,低調做人,就要安安分分的;高調做事,就要踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實(shi)實(shi)的。“我們(men)要(yao)(yao)在(zai)思想上純潔、樂觀;工(gong)作(zuo)上要(yao)(yao)積極主動;知識上要(yao)(yao)學習進步;不(bu)(bu)要(yao)(yao)在(zai)團(tuan)隊中搞分(fen)裂(lie)和(he)腐敗;不(bu)(bu)要(yao)(yao)在(zai)工(gong)作(zuo)上鬧(nao)情緒(xu)、發(fa)脾氣;不(bu)(bu)要(yao)(yao)在(zai)過去(qu)的(de)光輝業績中驕(jiao)傲自(zi)滿”陳書記(ji)總(zong)是能夠將力(li)(li)(li)聚集(ji)團(tuan)的(de)“三(san)要(yao)(yao)三(san)不(bu)(bu)要(yao)(yao)”脫口(kou)而出,不(bu)(bu)僅將其作(zuo)為(wei)(wei)自(zi)身的(de)行為(wei)(wei)準則,還(huan)多次在(zai)集(ji)團(tuan)會議(yi)上加以解說。亦(yi)如多年前作(zuo)為(wei)(wei)教師的(de)角色,陳書記(ji)時常在(zai)會議(yi)中慷慨激昂地指導、鼓舞著力(li)(li)(li)聚成員,鼓勵他(ta)們(men)在(zai)力(li)(li)(li)聚集(ji)團(tuan)找準自(zi)己的(de)位(wei)置,團(tuan)結起來,共同朝著力(li)(li)(li)聚夢的(de)方(fang)向努(nu)力(li)(li)(li)奮斗(dou)。
在陳書(shu)記(ji)的(de)(de)言談之中(zhong),不得(de)不令人佩(pei)服的(de)(de)是他(ta)所持(chi)有(you)的(de)(de)淡(dan)泊從容的(de)(de)人生態度。人生,最重要的(de)(de)是既能夠拿得(de)起,又能夠放得(de)下(xia),只有(you)這樣,方(fang)可活得(de)簡單而幸福。
站在(zai)三尺(chi)講臺(tai),陳(chen)(chen)書(shu)記(ji)手持教鞭,他(ta)是(shi)孜(zi)孜(zi)不倦地教導(dao)學生的(de)教師;來到力聚舞臺(tai),陳(chen)(chen)書(shu)記(ji)謙虛謹(jin)慎,他(ta)是(shi)盡心盡力地指(zhi)導(dao)力聚發展的(de)“軍師(shi)”,不(bu)論身處(chu)何(he)種(zhong)境地,扮演怎樣的(de)社(she)會角色,陳(chen)書(shu)記(ji)始(shi)終秉持(chi)著踏實做事,本(ben)分(fen)做人(ren)的(de)原則,用心地去走好人(ren)生的(de)每一步。
歷(li)經數職,陳書記深有感慨(kai):業(ye)精于勤(qin)荒(huang)于嬉;行成于思荒(huang)于隨。人(ren)生在世,一定要努力奮(fen)斗,做一個有益于國家有益于人(ren)民(min)的人(ren),不為高官俸祿(lu),不圖(tu)榮華富貴,只求為社會做出應有的貢獻,讓自(zi)己(ji)在回(hui)首(shou)往事時能夠做到問心無愧。
陳書(shu)記如同一(yi)位歷經滄桑的舵手(shou),在緘(jian)默中佇立,既能(neng)接(jie)受(shou)陽光,亦能(neng)包容風雨,將伴(ban)隨力聚集(ji)團這艘巨輪(lun)遠航!
責(ze)編:寧薛敏
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